Connaissez-vous l'intéroception, la modalité sensorielle qui nous permet de ressentir ce qui se passe dans les organes de notre corps ? Au quotidien, ce ressenti prend la forme de sensations distinctes comme la faim ou abstraites et associées émotions comme la "peur au ventre". À quoi sert exactement l'intéroception ? A-t-elle sa place dans le diagnostic des psychopathologies ?

Des recherches portant sur les signaux de communication des primates visent à déterminer leurs points communs avec certaines propriétés du langage humain. Et si la parole était d'origine gestuelle chez nos ancêtres ?

Jordan est jeune chercheur en neurosciences. Petit, il se passionne pour les sciences. Adolescent, il se dirige plutôt vers la littérature. Aujourd’hui, il a trouvé le moyen de lier corps et esprit : la neuroscience. Il étudie le rôle du gène Tshz3 dans le développement du cerveau et le fonctionnement de régions cérébrales impliquées dans l’autisme. Découvrez son parcours !

Juliette est jeune chercheuse en neurosciences. D'une révélation littéraire qui la mènera à la biologie jusqu'à sa thèse sur l'implication de la communication neuronale dans certains symptômes liés à l'autisme, découvrez son parcours !

L’abeille possède deux yeux composés d’une multitude de “facettes”. Lui permettent-il de voir mieux que l’humain ?

Lisa est jeune chercheuse en microbiologie. Elle étudie la façon dont les micro-organismes vivent dans des conditions extrêmes. Elle travaille plus particulièrement sur l’impact du cuivre, un métal lourd, sur les bactéries. Découvrez son portrait !

Pour devenir lecteur, nous apprenons la mise en relation entre des symboles visuels arbitraires (les lettres) et les sons du langage oral. Cette correspondance entre visuels et sons devient tellement automatique que le lecteur expert peut littéralement « entendre avec les yeux ». Peut-on faciliter cet apprentissage ? D'autres sens pourraient-ils être des alliés ?

La science-fiction regorge d’inventions permettant de manipuler la matière ou l’énergie. Pour exister "dans la vraie vie", cette matière a une structuration complexe. Et quoi de mieux pour s'inspirer qu'étudier la nature et ses structures ? C'est ce dont nous parle Marco Miniaci, en 13 minutes.

Entrez dans L'Odyssée radiophonique de Radio Grenouille lors de la Nuit européenne des chercheur·e·s 2022.

Une jolie carte postale envoyée par Alice, jeune chercheuse en biologie.

Une jolie carte postale envoyée par Rémi, jeune chercheur en mécanique des fluides.

Une jolie carte postale envoyée par Romain, jeune chercheur en instrumentation au Laboratoire d’astrophysique de Marseille.

Une jolie carte postale envoyée par Séverine, chercheuse en océanologie.

Une jolie carte postale envoyée par Thomas, chercheur en biologie et physique.

Une comète nous a rendu visite à l’été 2020. L’occasion pour Fabrice Feinstein de nous parler de trois impacts majeurs des comètes sur le destin de l’Humanité.

On en dit des choses sur les cancers, de vraies et de fausses informations. Et pourtant, il y a une multitude d'études et de recherches effectuées dans le domaine. Le youtubeur de la chaîne Primum Non Nocere nous parle de corruption cellulaire.

Lisiena est jeune chercheuse en immunologie. Elle travaille sur une bactérie, Brucella, et son interaction avec les différentes cellules du corps, notamment avec les cellules souches du système immunitaire. Découvrez son portrait !

Quels sont les mécanismes de la douleur et les évolutions possibles de nouveaux traitements ? C'est ce dont discutent Eric Lingueglia et le youtubeur de la chaîne The Flares.

La légende de Prométhée laisse supposer que les Grecs anciens savaient que le foie de l’homme a la capacité de se régénérer. Aujourd’hui on a montré que notre corps se régénère grâce aux cellules souches, des cellules capables de s’auto-renouveler en se divisant et d’engendrer des cellules spécialisées en se différenciant. 13 minutes suffisent pour montrer le potentiel des cellules souches.

La proprioception, sens oublié, joue un rôle essentiel dans la perception des différentes parties du corps. Ce sont les informations issues de nos muscles qui informent notre cerveau sur nos attitudes et nos mouvements. Comment ces informations peuvent-être modifiées lors d'un apprentissage ? Sont-elles les mêmes suivant notre état émotionnel ?