Mélanie Gonzales, jeune chercheuse en biochimie structurale

Les portraits Chercheur·se en classe racontent le parcours de jeunes chercheuses et chercheurs à travers 4 dates clés, de l’enfance à leur travail de recherche actuel. 

Mélanie est jeune chercheuse en biochimie structurale. Elle s’intéresse à la communication bactérienne et travaille sur une alternative aux antibiotiques. Elle nous raconte comment elle en est arrivée là.

Tout au long de l'année, les doctorantes et doctorants de l’université partent à la rencontre d’élèves de collèges et lycées pour raconter leurs parcours et leurs questionnements scientifiques. À l'aide d'objets insolites et d'expériences originales, ces jeunes scientifiques racontent pourquoi, comment et avec quoi sont menées leurs recherches.