Lisa Cerda, jeune chercheuse en psychologie

Les portraits Chercheur·se en classe racontent le parcours de jeunes chercheuses et chercheurs à travers 4 dates clés, de l’enfance à leur travail de recherche actuel. 

Lisa est jeune chercheuse en psychologie. Elle étudie la réalité virtuelle afin d’en permettre une meilleure utilisation comme outil de thérapie et nous raconte comment elle en est arrivée là. 

Tout au long de l'année, les doctorantes et doctorants de l’université partent à la rencontre d’élèves de collèges et lycées pour raconter leurs parcours et leurs questionnements scientifiques. À l'aide d'objets insolites et d'expériences originales, ces jeunes scientifiques racontent pourquoi, comment et avec quoi sont menées leurs recherches.